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读书笔记之《博弈遊戲》
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作者:
admin
時間:
2023-10-16 16:37
標題:
读书笔记之《博弈遊戲》
阶下囚窘境:警方拘系甲、乙两名嫌疑犯,但没有足够证据指控二人入罪。因而警方分隔软禁嫌疑犯,别離和二人碰頭,并向两邊供给如下不异的選擇: 若一人認
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,罪并作证檢控對方(相干術语称“变节”對方),而對方連结缄默,這人将即時获释,缄默者将判监10年。若二人都連结缄默(相干術语称相互“互助”),则二人一样判监1年。 若二人都相互揭發(相干術语称相互“变节”),则二人一样判监8年。
阶下囚@窘%NuV52%境對咱%3729A%們@的启迪在于,小我的最优選擇其實不必定是團体的最优選擇,乃至多是坏的成果。比方應试教诲,近年来批评應试教诲的人愈来愈多,大大都家长也能意想到應试教诲的弊病,此時對孩子小我来说,测驗考试更有用的教诲法子才是小我的最优選擇。可是在大情况下,家长更多忧愁的是,其别人都接管的是應试教诲,本身的孩子接管其他教
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, 诲,危害很大,价格很高,因而堕入阶下囚窘境。想要冲破窘境,必需扭转法则。
纳什平衡的寄义是:在對方计谋肯定的环境下,每一個介入者的计谋都是最佳的,此時没有人愿意先扭转本身的计谋。
频频的阶下囚窘境實行中变現最佳的计谋是一報還一報(對方互助你就互助,對方变节你就变节)此计谋取决于對方采纳的计谋,出格是取决于這個计谋為成长两邊互助留出多大的余地。這個原则的根本是下一步相對付当前一步的权重足够大,即将来是首要的。對将来的預期,是影响咱們举動的首要身分。
人們之間的互助可以或许經由過程各類技能来促成。它們包含:将来的影响,扭转收益值,教诲
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,人們關切别人的福利和教人晓得回報的价值。促成好的成果不但要奉告對策者:两邊互助比两邊变节的所得更多,并且仍是個明白 互相感化的特性從而获得一個持久的不乱的互助進化的問题。
本书後半本的内容看不太懂了,就不写了,留一個书中的博弈论小問题:两個师军力,你是司令,使命是霸占“仇人”盘踞的一座都會。仇人的守备是三個师,划定两邊的军力只可整师調動,通往都會的門路有甲、乙两条,当你倡议進犯時,若你的军力跨越仇人你就获胜;若你的军力比仇人守备军队军力少或相称,你就失败。你若何制订攻城方案?
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